薛丁山與樊梨花紙相撲的製作故事-內行看門道

這個紙相撲，單看表面我們會讚嘆這個作品的精緻。

但這連續五天來，我每天都得從地下室撿回這個紙雕。

這玩意兒有辦法每天被店貓不辣醬咬來咬去卻仍然毫髮無傷，

讓我忍不住要把這整個成形故事告訴大家。

PS.

先看一下很好笑的店貓不辣醬大戰樊梨花影片

11/11令人驚嘆的洪新富老師-紙的可能花蝶板橋國光講座

洪新富老師居然讓大家出題!


用摺紙五步驟剪出各種昆蟲鳥類!台灣藍鵲.蜜蜂.蜂鳥..!


紙雕成品可以帶回家，以至於題目出現天使與魔鬼...
老師一邊剪一邊解說各種動物的特性與特色..感謝洪老師帶給大家美麗的充滿創意的一天!
PS.美麗的照片都是咖啡大叔拍的..歷歷辣辣的是花老闆拍的...XD

11/11(四)令人驚嘆的洪新富老師-紙的可能講座

72 張新相片

台灣念真情-洪新富篇

紙雕大師洪新富說自己的人生就像一張紙，自己摸摸捏捏，一刀一刀刻刻畫畫，至少也刻出自己想要的樣子。

瑪格莉特 很多年前臺灣燈會主辦單位打來教室詢問設計紙燈籠的構想,我建議他們去找紙藝界的箇中翹楚~洪新富老師,從此以後每年我們都好期待洪老師的作品,真是臺灣之光!為了紙雕而學了廣東粥,聽了會讓人感傷.而我為了紙雕而端起咖啡做起餅乾,一切都因為執著....這是一篇動人的故事借分享.

9月30日 9:15 ·

馬祖立影-洪新富先生創作立體書

洪老師親口說明如何透過立體書，介紹馬祖的歷史地理跟風物。

這是2005年與馬祖仁愛國小合作的鄉土教材，必須親手DIY將構件黏貼組合。

洪新富老師的大型紙雕-牛頭

洪新富老師的大型紙雕-牛頭

◎服務項目

１會員交流平台
２傳統技藝保存
３國際交流展演
４國內巡迴展演
５種子教師培訓

樹藝達人 2010樹葉拼貼國旗

• 
  2010-10-08
• 中國時報
• 【唐嘉邦／北縣報導】

放大 獨「樹」一幟▲「北縣文創資訊大展」開幕，展示樹藝達人李永謨的「樹葉國旗」，搭配兩位身材火辣模特兒，成為注目焦點。（林金池攝）

人稱「樹藝達人」的李永謨，專門利用別人不要的樹皮、樹葉作為自己創作的道具，最近他利用二千零一十片玉蘭花樹樹葉，作成一幅青天白日滿地紅國旗，慶祝二○一○年國慶，七日在五股工商展覽中心的「北縣文創資訊大展」中展出。

「北縣文創資訊大展」昨開幕，將展至十日止，展售文創商品、電腦、影音家電、多媒體周邊、新發明商品等，另外還有價值數萬元的「吸金蘭花」則在周六、日下午，以一元競標方式特賣。

由於雙十國慶日即將到來，昨天的開幕式特別邀請李永謨，用樹葉創作一面長一八○公分，高一二○公分的「樹葉國旗」。

10/9李松發老師分享印刷與文創專題

和康印刷的李松發老師這一堂印刷入門課程，老師講解3D印刷技術，這是法國製品，目前他們已經發展到6D，台灣目前還做不出來。

洪新富老師參與社區活動報導

10/9(六)洪新富老師參與社區活動報導-紙的可能

洪新富看著我的摺紙半成品說：「你個性很急。自信心不夠，但做事謹慎。是個沒有方向感的人。」我驚奇地看著這個半仙問：「能不能幫媽媽們開一堂從摺紙看孩子性格的課？」課程內容簡介

◎快樂玩家--梁國棟

梁國棟，傳薪童玩教育工坊負責人。從事童玩開發、推廣教學近二十年，「快樂玩、有效學習」是他的教學理念。小朋友都喊他「果凍爸爸」，而他則自稱有數千個孩子。

果凍爸爸自小就很有「未雨綢繆」的概念。大專時念電機工程，就已經主動找輔導老師討論「生涯規劃」，還在金門當兵時，就預測產業未來勢必移往大陸，不願意離鄉背井的他又不願意開個水電行為滿足，於是下定決心要闖出另一條路。退伍後做過房屋仲介、工地監工…等各種的工作，直到跟著好友賣益智拼圖「神奇的板子」後，才逐漸找到自己真正想走的路。他笑說：從上千萬的房子，賣到幾百元的玩具、教具。

一開始，他只是行銷益智玩具，然後開發、設計、生產、規劃專案。在一次偶然的機會下，幫台中一所國小規劃探索教室，開始開發益智教具，但他卻發現在教完老師後，老師卻無法教學生，原來教育理論及經驗的缺乏，造成了設計與實際的落差。於是他找到大學教授合作，將老師的需求轉化成可操作的教具；更將一些傳統的益智玩具，設計更多元的玩法，甚至鼓勵孩子創新。於是，他串連起學者的專業、老師的需求、及廠商的生產，將自己定位在「資源整合」的角色，積極經營有形及無形的「資源庫」。

「九年一貫」實施後，鄉土教育開始受到學校的重視，果凍爸爸於是進入校園分享智慧玩具（學校發展之本位課程及行動研究計劃等），帶小朋友玩益智童玩（兒童節腦力運動會、社團活動）。又一次偶然的機會，接下了行為偏差學生的輔導工作。他的第一批「孩子」，是一群

◎再現生命的精彩～李永謨

「輕輕一噴，就恢復原來的形狀」，這可不是美髮用品的廣告，而是樹皮編織老師李永謨製作的葉脈標本。

很多人都做過葉脈標本，但是缺乏彈性，不易塑形，頂多壓平了當書籤。但是李老師利用酸鹼度的不同，不但葉脈完整漂亮、還富有彈性，即使把葉脈揉縐成一團，只要噴一下水，葉脈就會慢慢開展，彷彿又活了過來。

李老師透過一雙巧手，將染色的葉脈幻化成典雅的玫瑰，賦予凋零的落葉嶄新的生命，更因此榮獲英國倫敦國際發明展「環保雙金設計獎」。

李老師的人生，就像他的葉脈作品一樣，展現著生命的價值。出生不久即罹患小麻痺的他，腳不良於行、手不能高舉。高中美工科尚未畢業，為了分擔家計，就外出學習珊瑚雕刻手藝，但

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◎成立宗旨

‧台灣文化創新思維(生活化)取自於歷史，用之於生活
‧以台灣本土價值為核心研究、發展，藉以凸顯台灣特色與競爭力。
‧展現台灣特色文化內涵任務
‧發掘具有創新思維，能展現台灣特色文化內涵之人才。
‧建立台灣特色文化創新思維之人才庫，永續經營台灣。
‧台灣特色文化創新思維，種子師資培育。
‧台灣特色文化創新思維，國內巡迴展演。
‧台灣特色文化創新思維，國際交流展演。
‧台灣特色文化創新思維，學術交流研討。

◎「布」可思「藝」的巧手～陳美玲

陳美玲老師，百變布玩工作室負責人。她說，自己走上這一行根本就是「命中注定」，因為根據紫微斗數的命盤顯示，她雖然一生命運坎坷，但是只要朝手藝、專業去發展，才有成功的機會，而且一定要努力才會有所得。所以即使這一條路走得再辛苦、再勞累，她也甘之如飴。

陳美玲老師同時具有英國刺繡、日本毛衣、日本拼布及鄉村彩繪四項證照，但是她並不以此為滿足，每年仍持續不斷的進修，學習最新的技術及觀念。技法是基礎，但要做出好的作品，是需要源源不斷的創意，而她認為創意是來自生活的細節及周遭的東西，所以在她的作品中，不但融合了多元的工藝，同時更融入流行時尚的設計。

她把拼布，環保、童玩及玩偶融合在一起，她稱為「布藝」，一種藉由布而形成的生活藝術。不管是用客家花布做的陽傘、提包，或是廢紙盒變身的百寶箱、置物盒，還是博物館收藏的大件拼布畫作，都是一種生活文化的呈現。

一幅拼布作品的精彩，除了要看配色、圖案及針工之外，還有吸引人的故事。有幅作品「喝醉

◎雙料國寶大師～翁登賢

台北市兒童育樂中心內有座全國首創的捏麵人主題館「登賢館」，即是以國內捏麵人及吹糖的「雙料」國寶--翁登賢老師為名。身材清瘦的他，不但是全國唯一擁有這兩項傳統工藝的街頭藝人證照，他的作品更曾被製成中國民俗藝術郵票發行。

翁老師出生在基隆的礦工家庭，家中食指浩繁，國小一畢業，就得出門學功夫，習得一技之長。於是他待過餐廳、鐵路局…，一直到十九歲，先後跟兩位吹糖師父學習，才開啟了近一甲子的吹糖生涯。當年學吹糖的學費是一千元，而當時他在鐵路局的月薪還不到三百元。學吹糖要先學煮糖，麥芽糖要煮到軟硬適中，完全得憑手感，一開始雙手被燙的紅腫，也只能咬牙硬撐，而許多拜師學藝的徒弟就因為無法忍受而自動「退訓」。

吹糖的木雕模具，有龍、鳥、虎…十二生肖及各式可愛的動物，許多都是從老師父那裡傳承下來的七、八十年老古董。最特殊的是一艘船的模具，翁老師會不厭其煩的跟小朋友解釋，那是早年往返福建及台灣做貿易的船隻，常航行於淡水河及基隆，船艙裡面還可以煮飯。

別看翁老師輕輕鬆鬆、毫不費力的吹糖，這可是台下幾年功磨練出來的。有次參加世貿世界才藝表演，一位來自荷蘭的吹玻璃藝術家，心想

◎國寶捏麵人～翁林美智

在她的巧手下，麵糰化身為栩栩如生的古代人物，不論是衣服紋飾、表情神韻、動作架勢，就連手上的五根手指頭，都細膩優雅的呈現，令人讚嘆。她就是翁林美智老師，國寶級的捏麵人藝師。

娘家做的是家具生意，從小看著雕刻師傅工作的她，就知道人一定要有一項自己的專長。婚後，因為興趣，拜師李金玉老師門下學做捏麵人，當時的學費是八百元，外加擺一桌宴席，相當於一般人好幾個月的薪水。
捏麵人的麵團是用糯米、麵粉及糖，經過蒸煮及甩打的程序，不但得忍受麵團的高溫，還需要強勁的臂力。她的力量不夠，只得用搓揉的方式，試了好久才抓到訣竅。傳統的工具只有梳子、剪刀、牙籤束及刮刀，她還發現原子筆的空管很好用，輕輕一壓就壓出了雙眼皮，只是當時的原子筆很貴，捨不得買，只得撿遊客掉在地上的。

師父教的是八仙、仕女及武將等傳統人物，自小就愛看漫畫的她，很有創新的精神，做了老夫子及大蕃薯…等當紅的漫畫人物，師父不以為然的批評這些現代版的捏麵人「無手無腳」。但她還是做了三十支讓師傅拿去賣，沒想到顧客反應奇好，大受歡迎，一下子就賣光了，這下反變成她教師父如何做卡通人物。